Scuola d'Infanzia: Didattica
L’offerta formativa ed educativa della Scuola dell’Infanzia S. Anna tiene conto delle esigenze e delle necessità del singolo bambino, nel rispetto dei ritmi e dei moduli di apprendimento di ciascuno per “formare al confronto con gli altri e allo spirito critico e conoscere le dinamiche interrelazione della realtà socio-ambientale per una partecipazione più attiva e consapevole”.
Alla luce delle preziose indicazioni dei nuovi orientamenti, la nostra scuola si propone di far raggiungere ai bambini quattro grandi mete:
- LA MATURAZIONE DELL’IDENTITA’ radicando atteggiamenti di sicurezza, maturando la stima di sé e la fiducia nelle proprie capacità;
- LA CONQUISTA DELL’AUTONOMIA integrando con il nuovo, aprendosi alla scoperta, al rispetto degli altri e di sé;
- LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE consolidando le abilità sensoriali, percettive, motorie, linguistiche, intellettive, cognitive;
- IL MESSAGGIO EVANGELICO DELL’AMORE delle fratellanza, dell’accoglienza, della pace, del perdono, che aiutano il bambino a cogliere il messaggio della religione cattolica che è basato sull’amore per ogni uomo. (D.P.R. L. 539 del 24.6.1986)
Organizzazione delle sezioni
Gli alunni che frequentano l’anno scolastico 2009/2010 sono divisi in quattro sezioni, che comprendono le diverse fasce d'età e sono così distribuite:
- Sezione Verde con la Maestra Raffaella Rigo
- Sezione Blu con la Maestra Laura Antinucci
- Sezione Rosa con la Maestra Stefania Stocco
- Sezione Gialla con la Maestra Paola Ghirardello
Tempo Scuola – Orari di Lezione
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Ingresso
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Uscita prima del pranzo
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Uscita dopo il pranzo
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Uscita
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dalle 8,00 alle 9,00
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dalle 11,15 alle 11,25
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dalle 12,30 alle 12,50
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dalle 15,45 alle 16,00
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Servizio mensa con cibi freschi, ogni giorno, preparati dal personale interno.
Progetti ed iniziative proposte per la scuola dell’infanzia
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GIOCOMOTRICITA’
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Arricchire le esperienze motorie globali attraverso giochi di movimento liberi e strutturati per prendere coscienza dello schema corporeo e promuovere l’interazione con gli altri. |
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LETTURA
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Avvicinamento positivo al “libro”, al piacere di leggere… raccontare… ascoltare, usufruendo anche della nostra biblioteca interna. |
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PROGETTO “PRIMAVERA”
INFORMATICA |
Analisi di una storia particolare attraverso la quale i bambini avranno modo di scoprire i piccoli segreti del mondo dell’informatica |
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PROGETTO “PRIMAVERA”
INGLESE |
Percorso educativo-formativo volto a stimolare il bambino ad avvicinarsi ad una cultura diversa dalla propria. |
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LETTO - SCRITTURA
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“Comprendere, distinguere, giocare con le parole per arricchire e sviluppare il proprio linguaggio e le competenze” |
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PROGETTO ANNUALE
“ALLA SCOPERTA DEGLI ANIMALI “ |
Questo progetto mira alla scoperta e alla valorizzazione degli animali, e del ruolo che essi hanno nella formazione del bambino. Attraverso canzoncine, filastrocche, identikit ed esperienze pratiche si sviluppa un progetto strettamente collegato all’ambiente e all’affettività. I bambini impareranno a conoscere gli animali e a manifestare la loro affettività a contatto con essi, avranno maggiori cognizioni scientifiche, si appassioneranno alle varie specie approfondendone le peculiarità. |
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LABORATORIO MUSICALE
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Approccio alla musica e al ritmo attraverso l’utilizzo di strumenti musicali, giochi e canzoncine. |
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LABORATORIO CREATIVO
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Sviluppo della percezione sensoriale, esigenza esplorativa e di conoscenza attraverso il soddisfacimento del “piacere di fare”. |
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LABORATORIO DI LETTURA
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Sviluppo della percezione sensoriale, esigenza esplorativa e di conoscenza attraverso il soddisfacimento del “piacere di fare”. |
Iniziative di continuità
Partecipazione degli alunni dell’ultimo anno di scuola dell’infanzia ad attività didattiche e ludiche con i compagni e insegnanti delle classi prime della scuola primaria e realizzazione di un percorso.
Iniziative di accoglienza
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…rivolte ai bambini
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… rivolte ai genitori
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… rivolte ai bambini e ai genitori e…
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Partecipazione ad alcune feste:
OPEN DAY E’ la giornata in cui la scuola apre le porte ai genitori che, prima di effettuare l’iscrizione a Gennaio, possono visitarla per esplorare gli spazi, conoscere il personale, l’organizzazione e le esperienze che vi vengono proposte. |


